Bau einer Sanduhr

Nachdem wir uns im Sachunterricht ausgiebig mit Zeitempfinden und Uhrzeiten beschäftigt hatten, bauten die Kinder in Gruppen eine eigene Sanduhr. Hört sich vielleicht einfach an, ist es aber nicht. Wie muss der Sand sein, damit er durch ein kleines Loch rieselt? Wie groß muss das Loch sein, durch den der Sand rieselt? Wie bekomme ich die zwei Seiten einer Sanduhr miteinander befestigt? Das waren nur einige der Fragen, die wir uns gestellt haben. Als die Sanduhren fertig waren, musste noch die Durchlaufzeit des Sands gemessen werden. Natürlich wurden einige Uhren auch optisch verschönert. Am Ende stellten die stolzen Besitzer ihre Sanduhren der Klasse vor.